Kapuvári iskolások tanulmányi kirándulása az űr és honvédelem világába

Május 16-án a kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda történelem szakkörös és a történelem iránt érdeklődő nyolcadikos tanulói izgalmas tanulmányi kiránduláson vettek részt Budapesten. A program célja az volt, hogy a diákok élményszerű formában ismerkedjenek meg a magyar történelem modern, technológiához kapcsolódó területeivel, mint az űrkutatás vagy a honvédelem.

Első állomásként a Huniverzum kiállítás világába nyertek betekintést, ahol a tanulók testközelből tapasztalhatták meg az űrutazás és az űrkutatás világát. A kiállítás különös hangsúlyt fektetett a magyarok szerepére a világűr kutatásában, bemutatva nemcsak a múlt, hanem a jelen magyar űrprogramját is. A diákokat különösen lenyűgözte Kapu Tibor, a következő magyar kutatóűrhajós küldetésének bemutatása, amely révén kézzelfogható közelségbe került számukra az űrkutatás izgalmas és tudományos világa.

A nap második felében a diákok ellátogattak a Bálna Honvédelmi Központba, ahol egy modern, interaktív katonai kiállítás keretében kalandozhattak a magyar haderő múltjában és jelenében. A korhű díszletek, az élményszerű bemutatók és az izgalmas szimulációk minden érzékszervre hatottak. A tanulók kipróbálhatták többek között az ejtőernyős és repülőgépes szimulációt, a lézerharcot, a katonai lövészetet egy éjszakai lőtéren, valamint a katonai akadálypályát is.

Különleges élményt nyújtottak a jövő haditechnikáját bemutató eszközök: a VR kiképző szimulátor, a Gripen vadászgép szimulátor, egy robotkutya, holoprojektoros harcjárművek, valamint a légvédelmi drónjáték is hozzájárultak ahhoz, hogy a diákok játékos, de tartalmas módon bővítsék tudásukat.

A tanulmányi kirándulás minden résztvevője gazdag élményekkel és új ismeretekkel térhetett haza. Az út remek példája volt annak, hogyan lehet a történelmi és technológiai ismereteket élményszerűen, a gyakorlatban is bemutatni a diákoknak – úgy, hogy közben a jövő iránti kíváncsiságuk és érdeklődésük is tovább erősödik.